五年级的作文300字

【精华】五年级的作文300字汇编8篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级的作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文300字 篇1

“我确定我就是那一只披着羊皮的羊……”哼，可恶，谁在唱《披着羊皮的狼》，凭啥只有狼披着羊皮，我们羊就不能披狼皮吗？我要做一只“前无古人，后无来者”的披着狼皮的羊。

我披上昨晚偷来的狼皮，又化了妆，到小河边照了照，嗯，不错！我大模大样走进狼群，它们竟然没发现我是一只披着狼皮的羊。但狼是吃肉的，我就只能独自躲在一个地方偷偷吃草了，惨！

装狼的日子真是艰苦，有一天我疏忽大意，竟然把羊尾巴露在了外头。回到狼群中它们张牙舞爪向我冲了过来。我差点吓破了胆，以超光速的速度向羊群跑去。我本以为到了羊群中就安全了。可它们看我一身的打扮，以为我是一只饥饿过度的恶狼，一起冲了上来群殴我。

“啊…………哦…………啊…………”我被打的血花四溅。我赶紧脱下狼皮，向它们解释清楚原因之后，大家才终于停止了对我惨无人道的群殴。哎，做羊真难，做一只披着狼皮的羊更加难啊！

看来，无论是什么动物，还是安分守己的好。不然，肯定会像我这个披着狼皮的羊一样惨！

五年级的作文300字 篇2

有一天，我在家里发现了一个土洞，里面却什么也没有，就不再管它。

谁知，妈妈专门又把我和黑煤球一般的弟弟一起叫了过来，指着我之前就发现过的洞对我们说：“你们猜这个洞是什么生物造出来的？”

我说：“是虫子。”“对了一半儿继续。”“蚂蚁。”弟弟受到了启发，脱口而喊出。当判定不对时，我立马抓住了这个千载难逢的好机会。伴着一声蝉鸣答道：“蝉！”我胜利了，那蝉鸣再次想起。一切是那么和谐，那么悦耳。“知——了”它的歌声洪亮中略带沙哑，好像它早已沉寂在自己的歌里了。又过了几天，我和弟弟到院子里浇花，有的已经结了苞，我和弟弟都皆大欢喜，大声赞叹。这时，一声蝉鸣直穿我心。我们扭头去看却找不着，嘴鸥我们在一棵树上找到了令人兴奋的东西，一块儿蝉蜕。

这只蝉蜕很光滑，背上有个大拇指那么大的洞，是个土黄色的空壳，于是，我和弟弟小心地把它收藏了起来。听着蝉鸣守着我的梦，直到天明。

蝉声把我从梦里拉了出来，又是新的一天，那蝉声却迟迟没有结束，又过了几天，蝉鸣越来越弱，可它还在撕心裂肺的唱着最后一支歌，这大概是对世界最后的留念。

五年级的作文300字 篇3

有一天，小明、小红、小刘等等，去了一个安静又黑暗的一个大洞，我们都觉得很奇怪。

小明说：“这里会不会有老妖怪呵。”小红：“这里肯定有鬼而不会有老妖怪的。”小刘说：“这里肯定有吐血蛇而不会有鬼。”但是小明说：“我想了想这里肯定会有很多野兽和老妖怪等其它害人之物。”小红摸摸老袋：“这里肯定不止这么一点东西肯定还有其它害人之物，比如：眼镜蛇、蟑螂等其它东西。”但是小刘说：“我知道这里肯定有……”

他（她）们三个人东说西说最后终于进了大洞，小明昂首挺胸，一点也不怕的样子领头进洞，洞里黑幽幽的，把他（她）们三人吓得立刻那出手电筒和棍子，小刘说：“不怕我们三人站一排一起走进去。”他（她）们边走边说，好了你们不害怕了吧，他（她）们说：“不害怕了。”走着走着他（她）们看见了一个老妖怪，又边走边说，又遇见了一个鬼，他（她）们没有理那鬼和那老妖怪，他（她）们被吓得直往上跳。

天亮了他（她）们走出了山洞，晚上又走进了山洞，今天他（她）们在山洞里则是有惊无险。他（她）们在山洞里把手电筒拿在手上，尽情的在山洞里玩。

五年级的作文300字 篇4

最近，湖南卫视正在播出一部名为《还珠格格之燕儿翩翩飞》的青春励志剧，是由赵薇和林心如等人演的《还珠格格》翻版。全剧围绕着街头艺人小燕子认识了一个文学才女夏紫薇，两人情投意合，拜为姐妹。而在当晚，夏紫薇告诉自己姐姐小燕子一个惊天大秘密：原来当今皇上乾隆是自己的亲父亲，有信物证实。而此行来京城就是找父亲的。小燕子听后决定为妹妹找父亲，结果阴差阳错的当上了格格。小燕子心中对紫薇愧疚极了，不禁冒险出宫跟紫薇说清楚，紫薇明白事情的来龙去脉后并不生气，还愿意离开京城，让小燕子永远地占自己的位置当格格·······

虽然我还没看完，但紫薇心中的大气让我十分敬佩，她宁可舍弃自己的格格位置也不愿揭穿小燕子不是真格格的真相，这点值得我学习。而在宫中的小燕子总是危机重重，可她凭着自己的机灵化解了一个个危机，所以小燕子的机灵也十分值得我学习，在必要时会化解不必要的尴尬。紫薇因放弃了格格之位，而换来一个永恒的平静，所以我看后，明白了一个道理：放弃未尝不是一件好事。

五年级的作文300字 篇5

“命运中有一条线，无形中将人们连在一起”。我本不相信这句话，命运，这个玩笑般的字眼，却跟我开了如此真实的玩笑。我不仅在想， 或许每个人都以为自己聪明，殊不知这背后有一条条线无形中连载一起，如木偶般的活着。

命运。

我有些相信了，但这个相信却以让我心力憔悴。我无助的思考，或许，我的思考，亦遵循着固定的路线？我有些惶恐，但更多的是无奈，无奈我们毫不知情的活着；无奈我们自以为是的活着；无奈我们生不如死的活着。

生不如死。

我有些痛恨，为何我是一个人？而作为一个人，我认为我已承受的太多，已无力负荷其他。人，很贱。的确如此。而我却依然在作为一个人，作为一个生不如死的人生不如死的活着。这是一种折磨，一种命运给出而无力抗衡只能去承受的折磨。

承受？是否承受的起？

逃避？又该逃往哪里？

或许，我本只该作为一个木偶，循着固定的路线安安静静的走下去，但我不甘心，真的不甘心―――

可是，面对这一切，我该如何去做？

谁能告诉我？该如何去做？

即，定，命，运。

木，偶，人，生。

五年级的作文300字 篇6

记得小时候，我和小伙伴儿们最喜欢玩儿“寻宝”的游戏了。不过，我们寻的可不是真正的宝藏，而是爷爷在菜地里种的秋黄瓜。

秋天，秋黄瓜生长旺盛期过后，到了种萝卜、白菜的时候，爷爷把黄瓜架子拆了，有许多没有摘完的.小秋黄瓜都被一层又一层的黄瓜藤和叶子给藏起来了，小秋黄瓜和叶子一个颜色。不仔细点儿，根本看不出来。“寻宝”游戏开始了，我们拿好各自准备的小桶、小铲子。小桶是用来装秋黄瓜的，小铲子是用来拨黄瓜藤的，因为黄瓜藤上有许多小刺，一不小心就会扎到手了。进了菜园后，大家都小心翼翼的，生怕把脚下的昆虫踩死、秋黄瓜踩烂。我们拿着铲子，东翻西找，终于在一堆枯叶子里收获了第一个“胜利品”，我们非常高兴，小心地把茎掐断，放进桶里。接着继续找，我们用小铲子翻来翻去，第二根儿可不是在叶子底下了，说起来好离谱，它竟然在土里！我们费了九牛二虎之力，才寻到了好可怜的八根秋黄瓜呀！

别看只有八根，这八根却非常嫩，还很好吃。腌着吃，嫩嫩的，脆脆的；炒着吃，香香的；生着吃，水灵灵的，可口极了。

真怀念那时候的“寻宝”游戏呀！

五年级的作文300字 篇7

有一个小男孩，作文因为标点符号用得适合又恰当而被表扬，而这次被表扬却引发了一次争吵。

首先，引起争吵的是逗号。它说：“我小巧玲珑，就像一只小蝌蚪，难道我的本领还不大吗？”

这时，句号发话了：“我像一个好玩的推推球，在文章里一会儿上去，一会儿下去，还时不时地亲吻一句号的尾巴，我才最大！”

问号再也按捺不住了，它说：“我就像一个大耳朵，也像一个大钩子，把所有问题都钩上来，虚心听别人的解答；我还像个推士机，把所有错的答案都给推走。所以，我的本例才是最大、最好的！”

顿号、感叹号、冒号、单引号、双引号、破折号都发话了。都说自己的本领才是最大、最好的。这时，感叹号说：“我们一起去找书名号爷爷来给讲讲理。”

到了书名号爷爷的家，感叹号把事情的来龙去脉都告诉了书名号爷爷。书名号爷爷若有所思地说：“孩子们呀，为什么非要争个高低呢？其实只有你们一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你们不团结的话，带给小主人的才是真正的麻烦，谁也没有用！”

这时，标点符号都惭愧地低下了头。

五年级的作文300字 篇8

童年，是熹微的晨光，是夜空的星星，七彩的童年里飘荡着无数的欢声和笑语。

那是一个风和日丽的下午，爷爷买回了一袋“草莓”，并叮嘱我不可以吃。我心里可不高兴了，嘟着小嘴问“这不是草莓吗？为什么不可以吃？”爷爷的脸上露出奇怪的表情，用手捂住嘴，好像要忍住笑似的，说“要等爸妈回来再吃”。然后，爷爷就回房间睡觉去了。

就吃一个嘛，有什么大不了的，我心里嘀咕着，像一只馋嘴的小猫一样，一步一步地逼近“草莓”，呵呵，爷爷没来，我飞快地抓起一个草莓以百米冲刺的速度跑回房间。张开嘴将“草莓”吃掉。“啊！”我的尖叫吵醒了爷爷。爷爷很快地走到了我的房间，我悲愤地问“爷爷，草莓为什么那么辣？草莓不是甜甜的吗？”爷爷愣了一下，疯狂大笑起来：“那是辣椒，啊哈哈，不是草莓，啊哈哈哈哈”。我捂着嘴想到：淡定，淡定，神马都是浮云！

虽然，这只是童年生活的一只小插曲，却深深印在我的心里。