漫画的启示五年级作文

漫画的启示五年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的漫画的启示五年级作文，希望对大家有所帮助。

漫画的启示五年级作文1

今天我学了八单元的语文园地，浏览了一篇漫画，这篇漫画的名字叫假文盲。

我看着这幅图，联想到了我们也在等待上车，看到了这一幕——今天我和妈妈一起出去玩，我们正在等公交车，这时，我看到了有四个没有礼貌的人站到了母子上车，第一个人脸上充满了理所当然的神情，高昂着头，闭着眼睛；第二个人好像是想退缩，闭着眼睛，低着头，把手插到衣兜里。但是当他挣一点眼睛，观察其他人的时候，看到其他三个人挺直个腰站在那儿的时候，他也高昂着头了；第三个人是个矮个子，他戴着个眼镜看起来好像是一个很有文化的人，可是我就想了，他外表和内心怎么那么的不一样呢？最后一个人戴着个口罩仿佛有点害羞，不想让别人看到他的样子。还有一对母子没有地方站了，于是，她只好被挤在一边。

在这时候我就想啊，这些人真是太没有素质了，车来了，这四个人拥挤着上了车，那对母子之后在后面被挤到了一边去，最后母子上了车，可是车上已经没位子啦，我想要不要把我的位置让给那对母子呢？经过我那两个邪恶天使和白衣天使的争吵。最终，白衣天使战胜了邪恶天使，我把位置让给了那对母子。

联想到这儿，我要告诉同学们一个道理：我们要有礼貌，懂得谦让。

漫画的启示五年级作文2

有这样一幅漫画：一天，小明和小红走在放学回家的路上，小红突然说：“咦？是什么东西这么臭啊？”，他们走近一看，原来是一些肮脏的垃圾地，它们乱七八糟地堆在地上，而没有回到自己的家——垃圾桶。小红一边把垃圾放回桶里，一边说：‘要是以后再有人乱丢垃圾怎么办呢？’小明一拍脑瓜说：“有办法了！我们可以做个警示牌”于是他们拿出笔来，认认真真地写下了“文明——只差一步”，他们小心翼翼地把警示牌贴在垃圾桶上，两个人欣慰地笑了。

从这组漫画里，我的了这样的启示：如果人人都能迈出文明的一小步，社会就会迈出文明的一大步。但是为什么很多人都不能迈出这一小步呢？

在我们的生活中，有很多这样的小事，比如说，捡起身边的垃圾，坐公交车要给老人让坐，及时关紧水龙头，节约粮食等等，这些不起眼的小事，积累起来就会变成大事：保护了环境，节约了能源的，积累了财富，我们的社会也会更加文明。

我也要向漫画里的小红和小明学习，从身边的点滴小事做起，不仅要规范自己的文明行为，也要帮助身边的人迈出文明的一小步，这样我们的生活才会更加文明，更加美好！

漫画的启示五年级作文3

今日，我在看一本漫画，无意间看到了华君武的漫画《假文盲》，看完这篇漫画后，我深有感触。

在一个寒冷的冬天里，一个抱着孩子的妈妈站在写着“母子上车处”的牌子底下，无奈地看着候车道里面的四个男人。第一个男人穿着厚厚的棉袄，双手插在口袋里，穿着一双皮鞋，我想这一个人应当是一个老板吧。第二个男人身穿棉袄戴着军帽，应当是一个军人。第三个男人戴着帽子和眼镜，个子矮矮的，表现出一副有知识、有文化的模样。第四个男人带着口罩，好像是一个医生。他们装作什么也看不见，一副若无其事的样貌。

看完漫画后，我心里很郁闷，那四个男人难道真的是假文盲，我想着四个男人应当是真正的是文盲。他们什么字都不认识，怎样会认识“母子上车处”这五个大字呢？

在现实生活中，有许许多多的人和故事中那四个男人是一样的，他们都是“文盲”。比如：在公共场所上，明明贴有“禁止喧闹”的牌子，可是人们却视而不见，继续吵吵闹闹。在草坪上，都会写着“请勿踩踏”可是却还有人到草坪上玩耍……

如果每个人都自觉遵守这些规则，那么我们的社会将会更加美丽。

漫画的启示五年级作文4

今天我在教室里看见了一幅漫画，内容是这样的：有两个人分别是小A和小B，他们在建造三角墙。小A在打地基的时候不会觉得麻烦，打了长长的一条地基。而小B呢，耍小聪明只打了短短的一条地基，因为短所以很快就打完了，小B正在嘲笑小A笨，小B觉得自己已经很高了，开始骄傲自满，小A虽然地基长，建造比较慢，但是最后获得了成功。

我刚看到这幅漫画时觉得十分好笑，这小B也太笨了吧，可我转念想了想，就笑不出来了，这说的不就是我们生活中的两类人吗？小B是第一类骄傲自大的人，以为自己很聪明，不打好地基就往上搭建，结果怎么也打不高，中途开始炫耀，最后还不是被人超过了吗？小A就是我们生活中的第二类人，仔细打好地基，再慢慢往上搭建，一步一个脚印，踏踏实实，不耍小聪明，比较谦虚。在我们学习中，有很多人觉得会几道数学题目，就觉得自己了不起；会说几个英语单词就觉得自己是英语很棒的人。

其实我有的时候也会和小B一样。记得一年级时，我语文和数学都考了100分，觉得特别骄傲，到处炫耀，让小朋友们都来看，去提醒那些学习好的同学，嘲笑那些学习差的同学，现在想起来真是有点可笑。

这幅漫画内容简单，有趣，易懂，巧妙地反映出了社会中的两类人，也告诉我们：做事情要踏踏实实，由此可得，打地基是十分重要的，就如同我们低年级的基础积累，如果不打好地基，连最基日记础的数字1、2、3、4和拼音都不会，又怎么继续上课呢？地基要打得又稳又好，才可以登上学习的顶峰，建好一座充满知识的房子。

我深思：骄傲使人落后，谦虚使人进步。人做事要老老实实，不耍小聪明，一步一个脚印，踏踏实实做好生活和学习中的每一件事，虽然比较慢，但一定可以超过别人，取得成功，千万不可以骄傲，像小B那样一旦取得一点点进步就沾沾自喜。

漫画的启示五年级作文5

今天我看到了一篇漫画，让我不禁得到了一些启示，先来给你们讲一下漫画：

这一篇漫画的第一格，有一个落入坑中的人和一个在坑上面，上面的A先生伸出了援手，但坑太深了，双方的手还差好一些才能碰到对方。在一些外人眼里看来是这样的。

但如果把镜头缩小一点，你会发现，上面的A先生伸出的是左手，他的右手拿着一把斧头，斧头的刃端，砍在了一个破碎的梯子上，下面的人拿着一把刀。

将镜头缩到最小，这个坑的对面，也就是救助者的对面，有一副骨架，作者标明这是上一个伸出援手的人，在援助者的后方，有一副沾满泥土的铲子，和一堆土。

这篇漫画从外人视角，部分知情人视角和双方自己视角讲述了同一件事用三幅漫画就讲出了佷多社会上的现象：

1，不是所有人都能看到真相。

2，不是所有等待援手的人都真正的需要，也不是所有剩伸出援手的人都真正想要伸出援手。

3，不是所有伸出援手但无法救助你的人都真的救不了。

在日本的一个小镇里，就发生过差不多的真实事例。

在 ……此处隐藏1990个字……让我们那么就让我们看看下面这幅漫画，说一说，看完后你想到了什么？

在这幅漫画中，可以看到一颗刚刚抽出枝丫的小树苗，树苗旁有一个人，坐在地上似乎悠然自得，他依着小树苗，把小树都压弯了，一个手拿铁锹和水壶的工人见到这个情景，走过去问他：“你干什么呢？”那人脸不红心不跳，大言不惭地回答：“等着乘凉”。

这幅漫画，在让我们会心一笑的同时，也轻描淡写地揭示了某些人可笑又可悲的举动——空想。

我们身边有没有这样的人呢？当然有，有些人声称定要考上清华、北大，却无所事事只会喊累，还装模做样地学习，好像充满斗志。有些人说定要找一份好工作，却懒得连床都起不来，只能当乞丐混日子，还说日子苦。这样的人很多。成功需要1%的灵感和99%的汗水，可见努力的重要。那些等天上掉馅饼的人，终究会一无所成。天下没有免费的午餐，我们一定要努力才可以成功啊！

同学们，看了这幅漫画，你有何感想？你又看过哪些有启发的漫画呢？一起说说吧！

漫画的启示五年级作文12

我无意间在电脑上看到了几幅漫画，其中有一幅漫画令我印象深刻，漫画的题目叫《睁眼瞎》。

画中，一位中年妇女抱着小婴儿上了公交车，但是公交车上已经座无虚席，那个中年妇女只能站着。再看看旁边，有一对中年男女，其中一个女人抱着一只小狗，当作没看见。而那个男人瞄了妇女一眼就继续看外面的风景了。

他们真的是看不见吗？显然不是，而是“睁眼瞎”，是缺少基本的社会公德心。我觉得车上那些若无其事的人都应该主动地将座位让给那些有需要让座的人。不能像那对男女一样，明明旁边有一个抱着孩子的妇女但却视而不见，做被人鄙视的“睁眼瞎”。

在生活中我遇到过截然不同的事件，一次，我坐公交车回家，车停靠站台，上来了一位老奶奶，车上已经没有了空座，这时一位中年男子，毫不犹豫地把座位让给了老奶奶。而其他乘客也观察着，似乎也随时准备让座给老奶奶，只是被那位男子“捷足先登”了。这是多么和谐的现象啊！

如果人人都讲文明，有社会公德心，尊老爱幼，帮助那些有需要的人，那么这个社会就会充满爱心，就会变得和谐美妙。

漫画的启示五年级作文13

在一个骄阳似火的中午，我看了一则这样的漫画：两棵老柳树中间夹着一棵小小的柳树。两棵老柳树的柳叶完全都在小柳树这面，可以明显的看出：两棵大柳树是这棵小柳树的“父母”。它们的父母为它遮风挡雨，为它遮住太阳的侵袭和阳光的炙烤，按常理说应该是又粗又壮，相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一付有气无力、风吹即倒的模样，这是为什么？

记得那是一个星期天的早晨，我和好朋友李娜去公园玩，玩得正开心的时候，看见了几个特别显眼的人：一个七八岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着，爷爷拿着巧克力逗着，前面还有爸爸开路，真可味是众星捧月、前呼后拥。但是小男还是哇哇大哭，他们走到转椅旁边，爷爷用商量的口气：“好孙子，玩转椅吗？”小男孩嘟着嘴，挥动着手。他们走到软梯前，奶奶说：“心肝儿，爬软梯吗？”“小皇帝”的头向上看去，然后闭上眼，搂住妈妈的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的说：“不爬，不爬。”爷爷温和地说，那咱们荡秋千吧？这个小男孩顿时又哭又叫，我害怕，我就是不荡秋千……

看到这，我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树，这个小男孩不就像那棵小柳树吗？他不就是温室里的鲜花吗？他们没有经历过生活的磨难，不知生活的艰辛，没有受过锻炼，永远不具备坚强的性格，这种溺爱只会使他越来越懦弱，最终会被社会淘汰，社会的进步需要人才，将来要想立足于社会，从小就应学会自立自强，勇敢面对生活中的困难和挫折。

由此，我发出呼喊：天下所有的父母，放开双手，让你的孩子自己行走，不要过分的呵护孩子，不要再扮演老奴隶的角色，让你的孩子做搏击长空的雄鹰！

我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出来，我扪心自问，这难道是伟大的父爱，母爱吗？如果这样，那么他们会成为祖国的栋梁吗？我笑了，可这笑不是甜的，不是美的，是苦的是涩的。

漫画的启示五年级作文14

今天，我正在抱着手机刷屏，忽然一张漫画映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。

这是一张井底之蛙的漫画，但它和原版的又有所不同。这幅漫画中的青蛙也是坐在井里，只不过戴了个方框眼镜，前面放着一台电脑，里面有很多花花绿绿的界面，中间有两个大字网游，井沿上面有一只鸽子，对着井里的青蛙，焦急的大喊：别沉迷网游了！出来接触一下社会吧！而井底的青蛙则不慌不忙又略带坚定的回答道：不！网游就是我的全部世界！

这只井底青蛙沉迷于网游，不仅豪不理会鸽子的好心邀请，还坚定的认为网游就是全世界，真是可笑！可悲！不过再仔细想想，这只井底青蛙其实在当今社会我们现在每天都能看到：学校班车上三五成群聚在一起打游戏的同学；公交车、地铁上的低头族；擦肩而过时盯着手机的路人唉，还有刚才正在拿着手机刷屏的我！

沉迷于手机、电脑等网络世界，不仅视力会下降，而且现在很多交通事故都是因为有人只顾看手机上网造成的！渐渐的，沉迷于手机网络的人就像这只井底蛙一样，永远沉浸在自己的网游世界里，不愿意走出来，慢慢就会与社会所脱节了。

所以我们要坚决杜绝沉迷手机、沉迷网络，坚决不做井底之蛙。

漫画的启示五年级作文15

有的漫画风趣幽默，有的漫画讽刺诙谐，还有的漫画揭露社会现象，华君武的《假文盲》体现了一个在生活中极其普遍的现象，但却拥有着发人深省的问题。

画中有四个身强力壮的成年男子站在栏杆里，第一位的头上有一个牌子，上面写着：母子上车处。而一位瘦弱的母亲抱着非常年幼的婴儿，却站在栏杆外，那四个男子手插口袋，趾高气昂，对那块提示牌熟视无睹，置若罔闻，装作一副不认识字的样子。

这一幅漫画抨击了当时社会部分人不遵守规章制度、明知故犯、自私自利的现实。他们并不是文盲，第一，他们不敢正视那块牌;第二，他们试图告诉别人"我是文盲，我不认识字，不关我事。"但是，他们的模样个个穿戴整齐，衣着光鲜，貌似都是有文化有权势的人，这样的人会不识字吗?他们无非是想更早上车，更早抢到一个座位，却从未有考虑过别人。他们是爱心盲，是公德盲!在抢着上车的比赛中他们是第一名，道德比赛中呢?他们早已经被人唾弃。为了方便自己，却丢弃了良好的道德品质。作者华君武也想用这幅漫画使人们在迷茫中醒悟过来，改正不良行为。漫画中的场景，现实中也有很多如：那些贪官污吏、贩毒集团、盗窃团伙等触犯了法律的人，明明知道这种行为是构成犯罪的，犯罪会受到法律的制裁，触犯了法律的行为会对人民群众有多大的影响，会做造成多大的伤亡，但还置若罔闻，最终走上了不归路。再例如：20世纪时的“战争狂人”__，明明知道发动战争，将会给世界造成多大的损失，但还是不考虑国家安危，甚至世界的存亡，为了自己的控制欲，发动了第二次世界大战。这种.种行为，和《假文盲》中的行为现象有多大差别呢?

看了《假文盲》这一幅漫画，我受益匪浅，我决定：在今后的学习以及生活中，做每一件事情都要考虑再三，不要明知故犯，要遵守规章制度，做一个新时代的文明人。