高二优秀作文

有关高二优秀作文汇编九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的高二优秀作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高二优秀作文 篇1

文学创作是高尚的精神创造活动，也是异常艰难的个体劳动过程，有其独特的规律性。因此，“生活”要以“浇花”的优良传统为主，尊重人才多彩绚丽的艺术实践，努力为才子创造一个宽松、和谐的思想氛围和环境。

文学是语言的艺术，即用语言来创造艺术形象，以反映现实的一种艺术形式。文学作品描写的主体对象是现实生活，更确切地说是人。文学是通过具体感情的艺术形象，来表现反映现实。文学是形象思维，是语言的艺术，顾名思义：写作的基层工作即是深厚的语言文学知识和过硬的文字表达能力的锤炼。文学语言的主要特点：一是，形象思维；二是，含蓄性。即要使文字精炼含蓄、细墨丰容；又要使读者有亲临其境，渐入佳境之感。有鉴于此，在创作时，应当力求运用简洁、生动、传神的文字，来营造惊心动魄的波澜，从而精心的构建自己的文学作品。

文学作品与精确的语言文字时常无法分离。语言文字与作品的关系，好比直观的物体与漂亮的外表。外表的华丽往往会直接影响到物体的气质和风度，乃至整体的舞台形象效果。换而言之，语言文字是作品形体的一件羽衣。语言文字的精粗、优劣，往往会影响到作品的风格、品位、意境以及艺术魅力。生动、传神、鲜活而富有灵气的语言文字，自然会使作品大为增色，反之，意然！

文学作品与语言文字的功力艺术修养密切相关。驾驭语言文字的能力，往往取决于作者自身艺术修养深厚浅薄的程度。艺术修养不仅仅是学识与相关艺术知识的积累，更是一种在审美范畴内感悟的能力，确切地说，艺术的生命影动的音符。大凡有志青年对艺术形式的直觉，实际上是以生命本体认识论去拥抱，感知外在客体世界。简而言之，艺术修养与生命意识，人生感悟息息相关，其更能体现自身的学识、文化素养的整体实力水平。

“临渊羡鱼，不如退而结网”，你应当注意其基本功的修炼……“阳气发处金石可透，精神一到何事不成。”功到自然成，重在基本功：一，博览群书，广涉中外名著，潜移默化如“积学以储宝”，要细细品味，读有所思，读有所悟，读有所得；二，以最大的热枕去投入生活，处处留心皆学问，学会留心生活，储幽探微，捕捉时代脉搏，探拮生活中闪光的细节。三，对于初习者，要勤动手，动笔，养成读书，作摘录的习惯。究言“熟能生巧”亦如说“读书破万卷，下笔有如神。

真正的文学作品，好的开头是成功的一半。犹如全文的序幕，既要抓住读者之心，又要定下全文基调，一篇之妙在于落句吗？因此，好的开头，如朝霞开曙，花苞含露欲放，由此引人入胜，叫人一见钟情，好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三，留下美的想像空间；卒章显其志，当然也有些大手笔，结尾一言九鼎，笔力千钧，郑地可做金石之声。读之令人满气迥肠，热血沸腾，令人拍案叫绝。

文学作品的视角与新颖的构思异常重要。旷世天才，我国宋代的文学大师苏东坡诗云“横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗丰富的意蕴哲理显而易见，可以说一语道破了观察生活的，视角效应的天机……

大千世界，生活色彩缤纷，山川形态各异。因此，观察生活将目光投向远方时，应当寻求切入客体世界的最佳艺术视角，在观察生活，探索世界，反思人生之时，不妨从不同角度，多方面的切入。多角度切入生活，你才能认识世界。所以，以独特的视角切入生活，去感知世界，你将会有新发现、新感悟，便是自然产生创作的激情，也是文学创作进入了状态，达到了艺术的升华……

当写作已成为一种习惯，便是难以改变的承诺。对于写作，在众多场合，我不打什么腹稿，只是对要说的道理先有些零星的想法，也许经过了一番组织，有一个大致的轮廓，总之，一切有待于进一步发展合理有一个很重要的关键，就是对所说的道理总要有一些情感，如果面无表情，勉强敷衍公事的把它写下去，结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字，索然无味。若有喜怒哀乐，就会兴致淋漓，全神贯注，思致风发，新的思想就会层出不穷。思想既然来的多，问题也就复杂化了。这也是写作中的一种乐竟，往往也是一种难关。新的思想与原来的思想不免发生矛盾，就如一团乱麻，剪不断，理还乱，思想犹如进入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心烦意乱，往往越绞越乱，越想越烦。这时，最好是暂时先把它放下，让头脑冷静下来，得到足够的休息，等精力旺盛时再提起笔来，进行一番冷静的分析，做到“表里精粗无不到”自然会一直豁然贯通，令人感到“山重水到疑无路，柳暗花明又一村”的乐境。在折中情况下写出来的文章总是意到随笔，文从字顺，内容与形式都是一气呵成的。所以在文学创作中，思想与语言文字总是要维持辩证的关系，不想就不能写，不写就很难想得周全……

光阴茬苒，岁月不居。回想自己的艰难创作生涯，已是一种颓废。而现在，解放思想，实事求是，与时具进，敢为天下已成为为风气。我针对文学多元化的问题，倡导文学创作与科技手段的结合，争取从新的局面，营造和谐社会，用优秀文学和崇高思想去占领阵地。我真诚呼吁：不能死守麦城，要敢于扩大文学生存空间，面对现代技术的日新月异，受众审美需求的逐步提升，以及文化市场的急剧扩大，尤其要善于运用市场机制，尽可能通过新兴载体和传播方式提高文学的社会效益，创新文学传播形式，增强文学影响力。但却不知，传统文学的生存空间正受到不同程度的挤压，这是社会转型和文化转型所带来的新变化，并非全是文学的困境，也孕育着文学的生机。文学新科技、新载体结合，可以增强文学的表现力，也是文学价值的有效体现。所以，力争在探索与实践中发展，也会为将来实现文学创作的多元化、产业化奠定基础，逐步实现文学创作社会效益和经济效益的统一。

如今，改革中紧扣“以文学创作为中心，加强党的领导，加强为人才服务”为主旨，获得各界人士的配合和支持，也增强了业余文学爱好者的向心力和凝聚力。

文学体制改革是解放和发展文学生产力，推动文学事业的根本出路，我们将会面对更多的新情况，新问题。只要我们坚定不移地坚持开拓创新，努力探索构建开放型、创作工作的新理念、新机制、新实践的道路。那么，我们甘肃的文学事业一定能够继往开来，繁荣兴旺，共同走向更为广阔和绚丽的明天。

高二优秀作文 篇2

在这个高中已经生活了两年，熟悉这里的一花一草，熟悉这里的人，熟悉这个只属于我们这的故事。

第一次来到这个学校的时候，我就听说了张老师的故事，他是高二年级的一位班主任，因为长年的劳累，一次讲课的时候突然累倒在了讲台上，然而仅仅住院两天，她又再次出现在了学生的面前，感动了整个学校，而她也只是把这件事当做自己的责任而已。

< ……此处隐藏1970个字……意味和民族色彩。

相传在很久以前，金沙江边一个聚居在密林深处的傣族村寨，因树林起火，村民处在被大火吞没的危难之中，一个名叫李良的傣家汉子，为保护村庄，不畏危险，冲出火网，从金沙江里挑来一桶桶江水，泼洒山火。经过一天一夜的劳累，山火终于被泼灭了，村民得救，李良因为劳累把汗流干了，渴倒在山头上。村民打来清水给李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。后来，李良索性一头扑到江水中，变成一条巨龙，顺江而去。傣族人民为纪念李良，每年农历三月初三这一天，每家房屋清扫一新，撒上青松并在选定的江边或井旁，用绿树搭起长半里的青棚，棚下撒满厚厚的松针，两旁放上盛满水的水槽，午间太阳当顶时，众人穿行于棚间，相互用青松蘸水洒身，吉祥幸福的水相互泼洒，表示对李良的怀念和对新年的祝福。

放孔明灯是傣族地区特有的活动。入夜，人们在广场空地上将灯烛点燃，放到自制的大“气球”内，利，以此来纪念古代的圣贤孔明。泼水节期间还要进行划龙舟比赛。比赛在澜沧江上举行。一组组披红挂绿的龙舟在“堂堂堂”的锣声中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子声中，劈波斩浪，奋勇向前，把成千上万的中外游客吸引到澜沧江边，为节日增添了许多紧张和欢乐的气氛。

高二优秀作文 篇6

我隔着流光溢彩的世界向未来张望，凡世的脆弱在磕磕绊绊里彰显着人间的悲哀。我们喜欢用心情装饰自己的存在，喜欢用漠视看待浮华的变迁，也喜欢用未来诠释孤独的真实意义。

家乡的巷道如六月的弄堂，沉闷里无意颓显着一股安谧，残阳有意无意的跌落在箭竹铮铮如刺破苍穹的笋上，流溢出安详且和平的光。深邃悠长的里弄是乡人幽远的眼神，望眼欲穿得看尽江南浮萍如云烟的画色风景。斑驳的墙是历史画卷立体的演绎，层层剥落清晰的描绘出时间在巷道的辘辘印痕，纵横错乱的伸向矢血残阳里弄堂的尽头。

横笛把黄昏吹的悠长，天边的火在森林的尽头燃烧。

牛背上牧童的笛声肆意的在家乡所能留下回忆的地方张扬，断断续续泼墨成山水画的忧伤。牛羊安顺的不含一点桀骜，低头是恬静的土地，抬头是飘絮的云朵。我们和牛羊一起懂事的闲坐着看卧在村庄上的云，纠缠着袅袅的烟，一直飘向深远的模糊的边界，在诱人的幻想里渐循消散。

家乡的卵石滚满了河，黄昏长存弧形的天空，让大地上布满哀伤的村庄。

那个模糊的倩影在记忆里游荡，不断拨弄散乱的馥郁清香，让人忘记了属于这片土地的哀伤时光，颠覆了真实存在的家乡的意义。村庄。散乱而毫无头绪的洒落在沾满夕阳的大地上。

夕阳零散，村庄零散，记忆也零散。家乡的河潺潺的流，冲散了卵形的石头，冲散了乡人朴实的渊薮。我们随着水流一点一点向源头走，一点一点忘记来时的路，一点一点远离满地的村庄，远离了六月的弄堂。

我忘记了一些东西，又始而复始的得到一些东西。人就这样漫无目的的在家乡的情感里来来回回地走。最终走累了，还要回到那条悠长的巷道里来，回到那片布满村庄的大地上来。但无论怎么在悲伤和喜悦中度步，村庄是整个生命链条上最无悔和最真实的归宿。

高二优秀作文 篇7

（一）回眸

徜徉在历史的长河，

游荡在星际之巅。

背影在宇宙间，留下探索的足迹。

愿乘以太的翅膀，在云端起舞。

在梦中，归向蓝天那边。

试问——

广寒宫的桂花香，是否依旧？

最早试飞的万户，是否思乡情稠？

四十七支火箭，烟花一瞬的谢幕。

天的外边，究竟是什么洞天？

（二）思忆

踏着暮春的光景，

酒泉的夜空的星星之火。

是《东方红》的乐曲，伴着成功的脚步。

一点萤火，这未尽的道路。

几代人的奋斗，航空的伊始。

神州大地，一叶孤舟的开始……

第一次俯视，唯一的家园。

十四圈的凝望，五年的守候。

中国人的身影，映射着太阳的余晖。

九天之中，是默默地思忆……

（三）守望

守望，这年的期盼是否会成为现实——

日冕的近处，留下最真的写实。

冰冷的冥王星，是否甘做矮行星？

有无一日，走出太阳系？

在银河的两边，是牛郎织女未完的故事。

星云的唯美，可否在近处一观？

未知的黑洞，是否连接着另一个时空？

折叠的平面，什么样的宇宙？

我们的同类，共同谱写的是什么篇章？

这一刻的守望，千年后是否有人知道……

高二优秀作文 篇8

那是怎样动人心魄的兴衰啊！

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”

读《红楼梦》是在十岁，不记得那一晚我究竟读了多久，只记得我在精彩情节的吸引下，在深夜窃读的兴奋中，直熬到双眼发红，终于抱书而眠。无数的夜晚我便在《红楼梦》的陪伴下度过。当终于翻过最后一页，我像是完成了少年的一个心愿，带着发现秘密钥匙的志得意满踏入了中华文明的大观园中。或许它之于当时的我，仅是尚未理清的人物关系、一个有关爱情悲剧的粗陋情节，和令情窦未开的我一遍遍低吟的“如花美眷，似水流年”，然而它却在我心中种下了一颗种子，指引我不断重温，亦不断求索。

遍遍地温习伴随渐渐地成长，无数次的阅读令我渐生感悟。有人说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。我想说，一千次阅读就有一千部《红楼梦》。一部《红楼梦》为我带来的是悠然的思绪，是难舍的情结，是执着的探索，是花谢花飞飞满天的无奈。

高二优秀作文 篇9

你说你爱我，

一遍遍的说着你自己都不相信的誓言来爱我。

你说，你爱我。

可你还只是个孩子。两颗幼小的心怎么承受的起冗长的未来？

你说，你爱我。

可你还只是个学生。你要去学习，怎么分的出多余的时间来爱我？

你说，你爱我。

可是，你还未成年。你没有房，没有车，没有任何的物质基础，你拿什么来扛起冗长的记忆？

你说，你爱我。

可你还太孩子气。你，不够成熟稳重，让我拿什么去赌自己的一生，我输不起。

你说，你爱我。

可你还太小。你还不具备做一个父亲的能力，你又怎么扛的起一个为我遮风挡雨的家？

你说，你爱我。

可你太幼稚。这社会很现实，裸婚，我们裸不起。

你说，你爱我。

可你太浮躁。你那颗摇摆不定的心又怎么能一直陪我到老？

你说你爱我，最终也只是说你爱我。

因为，你还只是个孩子，因为，你还未成年。

你花着父母的血汗前来爱我，忘记了你只是个孩子。

你占用学习的时间来爱我，忘记了你还是个学生。

是的，孩子，你还未成年，你，不能爱我。

是的，孩子，你爱我，也只是单纯的迷恋我，你只是个孩子，承担不起爱我的责任。

孩子，你还只是一个襁褓中的孩子，你还不具有爱我的资格。

所以，孩子，再见。